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更新教育理念,打造新時代醫學課程金課堂

更新时间:2019-12-02   点击次数:

为推动基础医学院教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新,在学院形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围,加强一流本科课程建设与应用,提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度。2019年11月28日(周四)下午在基础医学院会议室两校区视频同步举办“更新教育理念,打造新時代醫學課程金課堂”主题研讨会,并邀请南方医科大学董为人教授为老师们做了三场主题辅导讲座。研讨会由崔晓军副院长主持,周光纪院长、熊兴东副院长、王瑾副书记、张毅副院长及学院全体教师和教辅人员参加了研讨会,该研讨会同时吸引了药学院、护理学院、检验学院部分老师参加。

董为人教授从医学课程的高阶性、创新性、挑战度、课程思政、健康中国等五个方面全面阐述了医学金课堂的标准。董教授第一场主题讲座深入浅出的介绍了什么是课程思政、如何设计实施路径、如何既提高学生的课堂学习兴趣,又做到盐溶于汤而形匿味存。第二场主题讲座详细分析了新时代医学教育的挑战和机遇、新式教学模式和教学方法的利弊及优缺点,并且运用情景导入问题导向的具体教学案例给老师们上了一堂“金课”。董教授首创医学课程理论-实践一体化、混合式翻转课堂、混合式教(导)+ 学等理念和教学模式,他第三场主题讲座详细阐述了“实验教学在新时代大学生原始创新能力培养中的作用”,通过7个具体的实验教学案例展示了如何通过设计、改造经典的医学实验内容培养医学生的创新能力,激发医学生的创新思维,打造医学实验课的金课堂。

董教授指出,思政內容要適合適時適度,切忌生搬硬套,喧賓奪主!他寄語老師們潛心教書育人,有爲他人著想的善良、教師需要終身學習、教師本身的素養是提高教學質量的關鍵!

董教授的讲座全程贯穿混合式教(导)+ 学等理念和教学模式,语言风趣幽默,会场氛围十分热烈,教师们均表示此次研讨会受益匪浅。举办研讨会的关键点是提升教师教学能力和教学效果,此次研讨会激发了教师们打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革的热情,有助于我校推进以学生为中心的课程改革、教学方式与学习方式变革,实现我校教学质量的全面提升。(文/崔晓军、柯湛华 图/柯湛华、李玉 编/周圆 审/蔡定彬)

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